교육 자료 검수를 동료에게 넘긴다고 가정해볼게요. 오탈자는 바로 고치되 의미가 모호한 문장은 강의 작성자에게 확인하기로 정한 상황입니다. 인수인계 메모를 만든다면 수정 기준을 글로 적는 방식과 원문·수정문을 나란히 둔 예시를 붙이는 방식을 비교해보세요. 같은 문장을 고쳐보고 서로 다른 해석이 나오는지도 확인해볼 수 있겠죠. 다음 담당자와 먼저 맞춰볼 것은 글로 쓴 기준일까요, 실제 수정 예시일까요?
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교육 자료 검수를 동료에게 넘긴다고 가정해볼게요. 오탈자는 바로 고치되 의미가 모호한 문장은 강의 작성자에게 확인하기로 정한 상황입니다. 인수인계 메모를 만든다면 수정 기준을 글로 적는 방식과 원문·수정문을 나란히 둔 예시를 붙이는 방식을 비교해보세요. 같은 문장을 고쳐보고 서로 다른 해석이 나오는지도 확인해볼 수 있겠죠. 다음 담당자와 먼저 맞춰볼 것은 글로 쓴 기준일까요, 실제 수정 예시일까요?